2014年度
银川北塔中学
时间:2015年11月09日

 

事证第   164010001037

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2014  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

银川北塔中学

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

银川北塔中学

宗旨和

业务范围

贯彻国家教育方针,实施本学区初级中学教育教学,促进学生全面发展。

   

银川市兴庆区天平街100

法定代表人

刘喜林

开办资金

447(万元)

经费来源

财政补助(全额预算)

举办单位

银川市教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

2594

22778

网上名称

银川北塔中学 .公益

从业人数

60

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

认真执行《条例》和实施细则有关变更登记规定。

  我校以十八大精神为统领,积极开展等的群众路线教育活动,积极做好教育均衡发展迎检工作,依法办学,执教为民,以安全、稳定、发展、崛起的学校发展“8字策略”统揽全局,“承北塔明德,传二中学脉”, 坚持学校发展123工作思路(确立1个目标:创办公办品牌初中学校;抓住2个工作重心:德育工作和教学工作;搭好3个平台:安全、稳定平台,教师发展平台,学生成长平台);坚持学校321工作目标(3个管理目标:制度化、人本化、科学化;2个德育目标:师德高尚、学生文明;一个教学目标教学基础牢靠)深化课改,丰厚内涵,以全面提高教学质量为核心,规范管理,强化校风建设,立足高起点,明确新目标,创建新亮点,开创新局面,全力以赴,扎实工作,高质量完成了本学期的各项教育教学工作,学校名声鹊起,受到上级各界特别是社会群众的一致好评。 一、教师专业发展迎来“收获季” 1、领导班子建设 学校始建,只有校级和中层各三位领导,班子还不健全, 但领导班子团结协作,以身作则、允公允能、毫不懈怠,积极开展等的群众路线教育活动,努力以实际行动带出一个好风气、带出一支好队伍、带出一个好局面,积极谋划和推进学校事业发展。总的来看,校领导班子目标明确、思路清晰、团结务实、开拓进取、勤政廉政,一年来教育教学质量稳步提升,办学条件不断改善,校园秩序健康和谐,圆满完成了工作任务。 2、教师队伍建设 优质教育资源中最根本的是优质的教师资源和优质的管理资源。学校年轻教师集中教师,教师发展潜力巨大,为了使教师尽快成长,学校完善管理和激励机制,以促进教师专业化发展为核心,努力建设一支素质高、有特长、结构合理、有现代教育观念、掌握现代教育手段,敬业爱生,师德高尚,奋发向上,业务良好,善于研究,勇于探索的有凝聚力的可持续发展的师资队伍。一年来教师队伍教师出现喜人势头,主管部门命名了“王燕名师工作室”, 张文忠老师参加银川市说课比赛并代表银川市到自治区参加说课及赛课比赛,最终获区级一等奖。即将代表宁夏参加全国大赛。马立兵、付焕章参加银川市体育教师个人技能比赛并获一等奖,黄叶老师参加全区录像课比赛获二等奖,同时还入选全区班会优质课。祁敏老师参加银川市音乐优质课的选拔赛。杨燕老师参加全区语文优质课选拔并代表宁夏参加全国优质课比赛。张鹏飞代表银川市教师做观摩课。王骋校长课题研究获自治区科研成果一等奖,王燕主任论文获全市一等奖,还有论文在宁夏教育发表,加上去年李添雯、邓婕等教师优质课参赛获奖,北塔中学教师专业发展迎来“收获季”。 二、教学工作精彩纷呈 (一)、继续抓好常规教学工作 依据北塔中学开学的教务计划,抓好常规工作为首要,在教学常规管理细则的基础上、加强备课组活动制度,规范了备课组活动时间和活动地点,行政领导分管各备课组工作。对每位老师进行教案书写、听课记录、作业布置的要求,并要求备课组长每两星期检查教案,教务处在期中、期末两次检查教案、听课记录、作业并及时反馈,让每位老师知晓常规教学工作。 做好期中、期末考试工作,利用期中考试开展“文明考风、诚信考试”活动,此活动先在全校动员,发出倡议书,并给每班里下发诚信考试要求,每班里学生自愿报名,班主任考核合格上报学校,在此次期中考试中有100多名学生申报了“诚信考试”。考试过程就由学生自己答题。在整个考试过程中诚信考场中的学生坚守承诺,恪守诚信,每个学生都沉浸在思考书写的氛围里。 期末期间对每位学生进行无记名问卷调查活动,意在了解各学科教师教学及师德情况,更好地引导教师开展教学工作。 利用两周一次的教工会,总结反思教学常规中出现的问题,进一步规范教学要求。 (二)、开展各学科的教学展示活动。 316--22日,北塔中学教务处组织了音体美劳信息技术学科开展“创意课”展示活动,要求这些学科教师将新的理念和自己的学科特点相结合,利用学校各功能室的设备,发挥学校优质资源,在课堂教学和教育教法上尝试“富有创意,展现个性”的思想,改革教学流程,确立“以学生发展为本”的教学理念,利用这些学科的特殊教育形式,达到师生共同强身健体、修心养性的目的。 410-13日,为了促进教师彼此互学的教研氛围,特开展了“师徒同课异构,互促互学”活动,历时三天的同课异构活动,共有6位教师进行了课堂教学,吸引了其他学科教师前去观摩。为达到同课异构教学的研讨目的,学校特邀请了银川二中高中语、数、外教师参加听课过程,课后研讨对每位上课老师的课进行点评给与悉心的指导。 51215日,北塔中学教务处特安排组织政史地生学科教师开展 “交互式电子白板整合课”研讨活动,希望在此活动中各学科教师利用交互式电子白板功能与教学整合,形成新型课堂模式,以其独特的优势展现课堂教学,以此提高课堂教学效果。此次活动邀请了银川二中政史地生各学科的老师听课观摩,课后又悉心给与每位做课教师指导,二中听课老师高屋建瓴、视野开阔,对教学中教师交互式电子白板整合运用的能力提出宝贵意见,对教材处理及怎样引起学生对知识的兴趣方面指点迷津,还对教师的学科发展及特点深入浅出、旁征博引的讲解,让每位老师都深受启发、获益匪浅。 521日至522日举办了“主题班会展评”活动。本次活动共有10位教师班主任参加。各位班主任从学生生活学习中存在的问题入手,如有些学生热衷于网络交友,而且在与网友的交往中无话不说的现象;学生过生日时请同学吃饭,“过生日”“送礼物”蔚然成风的现象;有些学生不敢在众人面前发言“我不行”缺乏自信心的现象;各班学生不能维护自习课纪律等现象;各班主任及各班同学的缜密策划和精心准备下,班会展评如期进行,本次活动还邀请了银川市心理教研员马莉老师以及二中政教处陈少兵主任和部分班主任观摩指导。 (三)、积极开展学科活动,丰富课堂内外 (四)、积极参加各级优质课、录像课、个人技能比赛活动 本学期教务处接收各级教研信息,并给与年轻教师提供机会,督促老师尽快成长,48日,张文忠老师参加银川市说课比赛并代表银川市到自治区参加说课及赛课比赛,最终获区级一等奖。425日马立兵、付焕章参加银川市体育教师个人技能比赛并获一等奖。5月份黄叶老师参加全区录像课比赛获二等奖。 6月祁敏老师参加银川市音乐优质课的选拔赛。5月杨燕老师参加全区语文优质课选拔并代表宁夏参加全国优质课比赛。6月美术教师张鹏飞代表银川市教师做观摩课。组织外语备课组教师参加全国外语教师技能大赛。 (五)、抓好教师培训。 本学期先后多人外出培训学习,3.10日外语备课组赴灵武参加自治区教研室举办的中考交流活动,3.14日荆红、李添雯、黄叶、姚玉玲参加银川市教科所举行的政史地教学交流活动,3.16日黄莹、兰玲霞、姚玉玲、李雯宇参加教科所举办的电子白板与课程整合培训,3.16日王燕、杨燕、何雯、兰玲霞、傅德强老师参加兴庆区语文同课异构活动,3.21日陈霞、李雯宇、李添雯、姚玉玲、张冀赴十八中参加教科所举办的教学观摩活动,3.21日黄叶参加兴庆区历史学科电子白板应用教学活动,3.21日、22日数学、语文、外语、历史、思品备课组到唐徕回中观摩电子白板在教学中的应用,4.10日、11日数学、语文、外语、地理、历史备课组教师参加银川二中名师讲堂观摩活动,414?17日语文、数学、外语、思品、地理、历史、生物备课组教师先后参加自治区、银川市中考研讨活动,4.28日全体教师在二中听心理讲座,6.17日祁敏、辛卓赴吴忠一中参加全区音乐优质课观摩活动。 按照二中和教育局分配名额,暑期培训各学科教师已安排进行,要求培训教师开学来上交培训感受及承担教师交流。 ()、做好中小学衔接工作 为了让即将毕业的六年级学生感受初中学习生活,了解初中学科特点,更好地实现中小学衔接,在北塔中学教务处指导下语数外政史地生组老师们的精心策划下,先后举办了北塔中学与回民二小、兴庆五小、海报逸夫、兴庆十八小“与知识相约 与梦想结缘”为主题的百科知识竞赛活动。承担此次任务的是北塔中学各学科教师,他们从自己学科知识信息中收集整理成题库到利用先进设备抢答器制成初赛、决赛的题目,都经历了辛勤的付出,才使此次活动顺利进行。本次活动分为初赛和决赛两部分,初赛是在各小学六年级全体学生中进行,初赛时全体学生积极踊跃参加百科知识统一笔试,每班依得分选五名选手代表参加决赛,班班对阵。此次系列活动得到各小学生、家长、教师的认可,真正达到中小衔接的目的。 ()、开发校本教材,拓展学科兴趣 本学期继续完善校本课程的研发,在美术、书法、音乐学科开展每周一次的兴趣小组活动,为进一步挖掘学科特点,增强学生兴趣奠定基础。 三、德育工作可圈可点 (一)、努力加强德育队伍建设、 1.按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上,结合本职工作,认真履行了育人职责,落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用,自觉渗透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教书育人,管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 2.充分发挥学生自主管理的作用 (1)在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度,各班级均成立班级管理量化小组,对每一位同学的日常行为进行量化管理。成立学生会, (2)实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”,即以学生为主体,自主管理,主动发展,实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”,即以对家庭负责为起始点,学会孝敬;以对自己负责为立足点,学会诚信;以对学习负责为基本点,学会求知;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为升华点,学会报效祖国。 (二)、多渠道开辟育人阵地 建校以来,我们做了一些扎实有效的工作,取得一定成绩,但是我们深知还存在许多问题与不足,与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新,叫响北塔中学的品牌。

 

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填表人: 辛卓  联系电话:0951-8508127  报送日期:20150421

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